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496 Diario de los Debates - Primera LegisLatura Ordinaria de 2011 - tOmO i

El ciclo de vida y el Presupuesto 2012

JUNTOS: S/. 822 mm
Jóvenes a la
SAMU: PAN: Obra:
S/. 40 mm S/. 1 607 mm S/. 34 mm
PELA PELA BECA 18: Pensión 65:
SMN: CUNA MÁS: PELA Inicial: Primaria: Secundaria S/. 136 S/. 241 mm
S/. 1 400 mm S/. 190 mm S/. 2 195 mm S/. 4 251 mm S/. 2 833 mm mm
Cuadro 7
Desnutrición
crónica Cobertura Acceso a
Mortalidad escolar educación
materna Mortalidad Logros de superior de Asegurar las
Infantil aprendizaje Logros de Logros de calidad condiciones
Mortalidad aprendizaje aprendizaje Educación básicas para
neonatal Desarrollo Cobertura la
cognitivo, Escolar Deserción pertinente subsistencia
para el
lenguaje, socio- Escolar mercado
emocional y laboral
motor
Gestación 0 – 2 3 - 5 6 – 12 13 – 17 17 - 24 65 Años a
años años años años años más
La acumulación del capital humano es un proceso el presupuesto refleja la prioridad fundamental
dinámico a lo largo de la vida de una persona, que el gobierno le da para mejorar de manera
donde las etapas iniciales afectan la formación de significativa el aprendizaje de los niños a través
las fases posteriores y donde las distintas fases son de este programa en primaria y secundaria.
críticas para la formación de ciertas habilidades,
especialmente las cognitivas. En todas estas intervenciones se ha priorizado
a los niños que reciben servicios educativos en
Cuando se pierde la oportunidad de formar cierta ámbitos rural o intercultural bilingües, zonas en
habilidad en el período que le corresponde, los las que los servicios educativos comúnmente han
costos de remediación son casi prohibitivos. sido provistos con una calidad muy deficiente en
comparación con las zonas urbanas. Pretendemos
El Presupuesto 2012 ha sido formulado tomando cerrar esta gran brecha que existe entre el ámbito
en cuenta la dinámica del ciclo de vida de una per­ urbano y el rural.
sona. Por ello, asigna significativos recursos para
intervenciones en la primera infancia. Además, Por su naturaleza, Juntos interviene trasversal­
para que estas intervenciones sean efectivas, se mente en distintas etapas del ciclo de vida de las
complementan con inversiones en la educación familias de los distritos beneficiarios en zonas de
básica durante la niñez. extrema pobreza.
El ciclo se inicia con atenciones a la gestante y Los jóvenes tendrán mayores oportunidades de
al recién nacido a través del Programa de Salud educarse con la creación del Programa Beca 18
Materno Neonatal y la implementación del y con el fortalecimiento de Jóvenes a la Obra,
Sistema Integral, Servicio de Atención Móvil de entre otros.
Urgencias —SAMU—, modalidad de atenciones
de emergencias extra hospitalarias que operará Los adultos mayores en situación de pobreza
inicialmente en zonas rurales con alta dispersión sin pensión de jubilación serán atendidos por el
de oferta de centros de salud y hospitales. Programa Pensión 65, recientemente anunciado,
a través del otorgamiento de una asignación
En los primeros años de vida se intervendrá con el mensual de 125 nuevos soles por persona o 250
programa articulado nutricional Cuna Más y con nuevos soles por hogar donde al menos habite
el Programa Estratégico de Logros de Aprendiza­ un adulto mayor.
je, comúnmente llamado PELA, en la educación
inicial para niños entre tres y cinco años. A continuación, presentaré las principales metas
a alcanzarse con estas intervenciones a través del
Los niños y adolescentes serán atendidos Presupuesto de la República.
principalmente a través de intervenciones que
fortalecen su capital humano. De esta manera, Programa de Salud Materno Neonatal

a
Diario de los Debates - 9. sesión (matinaL) 15-9-2011